Статья рассказывает о встрече с Питером Харткампом и Лизелоттой, сооснователем демократической школы в Нидерландах, и его дочкой, которые рассказали о самонаправленном образовании. Автор описывает свои впечатления от встречи и подчеркивает, что самонаправленное образование - это реальность, которую можно наблюдать на протяжении 15 лет в демократической школе по модели Садбери. В статье также приводится пример сравнения двух школ, одна из которых была более демократической, а другая - с большим процентом активностей, организованных персоналом.